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Work 系列







Part Time 系列







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有一對夫婦,結婚已經五十年了,這天,他們倆坐在餐桌邊吃早餐,老頭對老太婆說:

"親愛的,不知不覺我們結婚都五十年了。""是啊,五十年前的今天,我們也是一同坐在這張桌子旁吃早餐的。""恩,"老頭說,"我們當時好像是裸體坐在這的。"

"啊,"老太婆動情地說,"你的意思是...我們是不是..."

接著,兩人脫去衣服,重新坐下並互相撫摩起來。"你知道嗎?親愛的,"老太太呼吸急促地說,"我的兩隻乳頭還是和五十年前一樣燙熱。"

"這我並不感到奇怪,"老頭答道,"因為你的一個乳頭掉在咖啡裡,另一隻浸在牛奶裡啦!"



樂天每個月都會推出一個超值限量的

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今天終於有機會見到了。

而且這次的驚喜盒只能用重量級的等級來形容

一點都不誇張。

首先先來商品大合照!!

特地找白色牆面打光

好澎湃呀!!

Tiffany





☆☆☆以下圖文皆引用自樂天購物網☆☆☆









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給商品的評價








發表者 簫慕*, 2013/12/04 01:22:13



物超所值,Very good!








WPDTEDN

台東女中教師林志全,為了讓數學變好玩,學生能「做中學」,用數學原理協助藝術創作,召集學生用紅色尼龍繩,走出戶外,展現放大版的愛心圖形,讓學生把數學應用在生活中,呼應12年國教強調的素養能力。教育部表示,12年國教新課綱強調素養導向,希望培養學生具備適應現在生活及面對未來挑戰的知識、能力與態度,台東女中配合12年國教新課綱強調培養未來公民所需的素養能力,結合數學原理來進行藝術創作,讓學生透過實際規畫和參與,讓學習歷程變得更有趣。.inline-ad { position: relative; overflow: hidden; box-sizing: border-box; }

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.innity-apps-reset { padding: 20px 0 0 !important; margin: -20px auto -10px !important; } 為了讓學生瞭解數學如何應用,台東女中數學老師林志全帶領學生花費一周製作愛心圖形,使用70捲紅色尼龍繩,展現寬約27公尺、長約25公尺的巨型愛心圖形,雖然在製作過程中遇上寒流,但學生還是每天到學校報到,熱情不減。林志全指出,過去數學專題課時,若單純只是上課,只會讓學生學到運用數學解決問題,但帶領學生結合數學原理進行藝術創作,無形中也培養人類感知模型的素養,因此他念頭一閃,決定讓學生用線條試著做出放大版的愛心圖形。今年學測考試結束後,林志全便召集學生籌畫活動,從選定材料、場地測量和計算、經費評估、進行程序,各種細節都是由學生操刀。林志全表示,愛心圖形並不是四四方方的,但是透過一條條直線,一樣能把這種曲線呈現出來,並且有不同美感,希望讓學生從中學習到如何解決問題,並嘗試運用數學原理協助藝術創作。「把數學應用在生活中相當有趣!」參與活動的學生巫品瑩表示,過去在紙上操作幾何圖形,可以依照比例調整、繪製;這次將圖形「放大」,難度倍增,必須調整間距、考驗應變能力,完工後非常有成就感。教育部強調,核心素養導向的課程設計非常重要,就是希望所有課程都以學生為學習主題,建立互動、自發、共好的學習模式,讓學生能運用知識來解決問題,以培養未來公民所需的素養能力。台東女中教師林志全,用數學原理協助藝術創作,召集學生用紅色尼龍繩,走出戶外,展現放大版的愛心圖形,讓學生把數學應用在生活中,呼應12年國教強調的素養能力。圖/教育部提供 分享 facebook 台東女中教師林志全,用數學原理協助藝術創作,召集學生用紅色尼龍繩,走出戶外,展現放大版的愛心圖形,讓學生把數學應用在生活中,呼應12年國教強調的素養能力。圖/教育部提供 分享 facebook


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